[文化]可移动文物普查是永不落幕的系统工程

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从2012年到现在，全省的文化学者都在同一个弦上挣扎。他们除了完成日常工作之外，还有一项重要的国家任务——进行第一次全国可移动文物普查(注:简称“普查”)，换句话说，就是真正搞清楚我省国有文物的家庭背景，并对这些文物进行“登记”。这是一项全面而复杂的可移动文物基础调查，范围从一枚铜币到一块石碑，文物工作者必须登记备案。这次普查意义非凡，是建国以来全国范围内开展的第一个重大文化工程。今天，我省“一个通识教育”工作已完成89%。近日，山西省文物局副局长宁立新接受本报专访。他表示，这将是一个永无止境的系统工程，开放共享的文物普查成果将为山西知识创新和社会发展提供更多机遇。

“一个普通教育”的意义可以归因于造福后代的国家行动

在我国《文物法》中，文物分为不可移动文物和可移动文物两类。建国以来，对可移动文物进行了三次普查，但第一次是全国可移动文物普查。可移动文物普查是一项大调查，是对中国国情和民族资源在文化领域的深入了解。在山西，开展这项工作的意义和重要性更加突出。山西历史悠久，文物独特。我们有文明起源的历史实物证据，晋国至高无上的实物资料，草原文明与农业文明交融的遗迹，晋商百年辉煌的遗产，以及各个历史时期丰富的宗教、戏曲艺术和人文文化遗存。此外，还有无数文物散落在各个行业、单位和私人手中，是支撑我省未来发展的非常宝贵的社会财富。加强对这些文物的调查、保护和利用，对于我省的转型发展，实施文化强省战略，全面建设小康社会，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

文物工作者的艰巨任务是责无旁贷的

宁立新说，可移动文物普查是一项国家任务，是我省可持续发展战略的有机组成部分。在我们手中，这是历史赋予我们的光荣使命，是必须履行的责任。这次普查对山西来说难度很大，可以从以下几个方面来总结:一是工作任务重。普查覆盖全省各行业约4.3万个国有单位和421个国有文物收藏单位，需要全社会共同参与；二是技术要求高，要求工作人员具备35类文物、图书、档案等专业知识和计算机技能；三是登录，根据国家总局颁布的新标准，结合山西省实际，进行顶层设计，制定科学便捷的技术流程；第四，根据实际报告，50万件/套以上文物的14项指标要分类、拍照、测量、收集、审核，不能马虎；五是严格控制质量，组织专家检查，保证数据的准确性，完成查房任务；第六，要保证好的效果，这是文物工作社会化管理的重要举措。要动员全社会各行业按计划完成普查任务，实现国家和省的工作目标，同时为加强文物保护和利用，提高文物科学管理水平，做好活文物文章，更好地为公众和社会服务奠定坚实基础。

“无聊”普查保护文物的必由之路

与之前举行的第三次全国不可移动文物普查相比，“一次普查”显得索然无味。文化工作者每天需要做的就是仔细提取一件文物，测量、拍摄、收集和登记数据，然后放在仓库里。三年来，全省近万人反复做着这种不重复的工作，就是为了把自己的家庭登记清楚。在宁立新看来，“一个总纲”的工作并不浪漫，既没有“三个总纲”那样涉山越水的艰辛和乐趣，也没有发现新对象的惊喜和狂欢，但这是文物工作走向社会化的必由之路，也是功德无量的事。“一个总方案”的目的不仅是检查文物的数量和保存情况，而且是基于管理平台实现文物的动态管理和提供相应的社会服务。因此，建立移动文物数据库是一个极其重要的环节。”宁立新说，让每一件文物“留”在数据库里，就像让居民入户办理“身份证”。“它为文物收藏单位数字化文物信息和各级文物行政部门加强本地区文物管理提供了统一的途径。这是更好地保护文物的唯一途径。只有知道我们拥有什么，才能知道如何更好地保护文物，发挥其社会教育功能和文化价值。”

普查中及早发现文物隐患

山西被称为文物大省，这是毋庸置疑的，但如果不是文化文化系统的工作人员，很难知道它到底有什么。此外，文物的保护和管理也是相关人员的重要任务。在大家看来，只要文物不拿出来，就可以保证万无一失。事实上，宁立新在参与普查中发现，“一个通识教育”的重要性在于早期发现文物安全漏洞，特别是帮助业外单位更好地保护现有文物。

宁立新说:“文物责任风险是每一个文化艺术从业者的心病。怎么保护比较好？以30年历史的山西文物交流中心为例，仓库里堆满了很多东西。如果不是‘一个将军’，恐怕没有机会专心梳理；太原人都知道崇善寺，这是佛教的圣地。这座寺庙里有许多珍贵的经文。通过这项“一个通识教育”的工作，这座寺庙的和尚可以知道里面有什么经文，以及它们的重要意义和价值。这就是人口普查的意义，它让我们知道我们的家有什么，更好地保护它。”

事实上，人口普查中发生了很多事情。比如在各个城市的图书馆普查中发现了一批有价值的古籍。但保存现状堪忧，书籍在恒温恒湿、昆虫、灰尘的环境下无法得到保护。然而，在“第一总图书馆”工作人员的指导下，图书馆员开始使用纸质文物保护技术。“及早发现安全漏洞，及早改正，可以使文物得到合理保护。一普无疑加强了文物保护的规范化，是文物保护的重要手段。”宁立新认为，业外单位普查也是一个文物鉴定的过程，会让更多的文物名扬天下，实至名归。

其结果造福于人民，并使“故宫”收藏的文物得以保存

在普通人眼里，“一个通识教育”与自己的事情无关。其实和每个人的生活息息相关，因为普查结束后，预计普通百姓通过互联网上的数字博物馆观看，文物将真正实现其公共文化产品的特色，为山西文化、旅游等产业的发展提供内涵支撑。“目前，国家人口普查办公室正在建设一个服务平台，该平台将重点展示‘一普’的结果。那时，公众不仅可以看到博物馆里的精美文物，还可以看到藏在仓库深处的东西，这极大地扩展了文物。服务社会的能力。”在宁立新看来，数字化传播不仅可以促进文物资源的合理利用，丰富公共文化服务的内容，而且有助于加深人们对文物的具体认识，使隐藏在“故宫”中的文物活起来。

此外，为了让“一个通识教育”工作最大限度地惠及大众，宁立新还希望有机会集中展示全省各地珍藏的“家庭”，让公众亲眼看到不同风格、不同学校、不同地区的文化瑰宝，开阔公众视野，增加公众的历史文化常识。对于孩子来说，这也是最好最生动的社会宣传教育方式。

2016年，“一个通识教育”工作将进入收尾总结阶段，但对于山西省来说，这项工作还将继续。宁立新说:“英国第一次文物普查用了30年；法国文物普查始于1962年，至今仍在进行中。所以，触及家庭底层不是一次性事件。而是要时刻知道自己拥有什么，如何更好的保护和利用，让它成为一个永无止境的系统工程，帮助山西全面建设小康社会，提高人民幸福指数。”